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按需切入,活化“三全育人”理念在高校育人工作中的应用——鲁东大学生科院“三全育人”理念践行及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
“三全育人”理念兴起于80年代末,90年代风靡一时,相关研究不胜枚举,大致可以分为两类:“三全育人”理论探讨和“三全育人”经验交流。然而以理论指导于实践,而后加以总结、分析、调整的研究则相对较少,本文基于“三全育人”的理论透析,以的成功实践经验为背景支撑,将“三全”理念与“按需切入”手段有机结合,力在探讨“三全育人”在高教育人践行中的积极作用和有效策略。 相似文献
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