中国科学院管理入员继续教育模式分析与探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯灿  丛宪昌  宋海岚 《继续教育》2009,23(7):21-23

本文通过在中国科学院对管理人员继续教育工作情况的调查,分析了管理人员继续教育的发展现状。研究了管理人员对继续教育的心理需求、内容需求、形式需求,同时根据管理人员在岗阶段的不同特点,对管理人员继续教育模式进行了初步探索。  相似文献