"化形析字"浅析     

丛彩云 《中国校外教育(理论)》2008,(10)

汉字是表意文字,组成汉字的部件可拆可合,离合汉字部件可以达到新颖别致或含蓄幽默的效果,因此化形析字一直是历代文人喜欢的一种辞格,广泛运用于对联、字谜等的制作中.本文从化形析字的概念入手,用举例的方式分析了化形析字的类别、用途以及功能和效果.  相似文献   

两汉碑刻中篆隶体的特点     

丛彩云 《吕梁教育学院学报》2008,(3)

两汉时期是汉字发展的大变革时期,是汉字由篆向隶演变的关键时期。两汉碑刻文字,篆、隶并存,形态多样。两汉碑刻为我们保存了许多字体介于篆书和隶书之间,似篆非篆,似隶非隶,篆中带隶,隶中带篆的一种特殊字体,我们称之为篆隶体。研究发现,两汉碑刻中的篆隶体,绝大部分不是汉字由篆向隶转变过程中所出现的自然书体,而是在隶书已经取代篆书成为通行字体以后,人们为了求古求雅,对成熟隶书进行艺术化加工的产物。  相似文献   

提升初中文言文教学效果的若干思考     

丛彩云 《漯河职业技术学院学报》2013,12(1):178-179

文言文教学是语文教学的一个重要环节。然而一直以来,在实际教学中存在着不少问题,主要有重讲轻学,忽略学生的主体作用;重异轻同,割断了语言的古今联系;重言轻文,忽视了文言文的人文价值。因此,提升文言文的教学效果不仅非常必要,而且刻不容缓。在文言文的教学当中,教师应树立“以学生为本”的理念,把课堂还给学生。在讲授文言文时,要做到“言文并重”,采用多种教学方法,激发并保持学生对文言文的学习兴趣。  相似文献