排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
丛长涛 《中国小学语文教学论坛》2010,(5):61-63
第一部：创设情境。激发兴趣——“愿意写”
作文教学难,首先难在学生没有原始的,基本的想它、爱它的欲望、冲动和兴趣。有人说,兴趣是最好的老师。所以激发学生的表达欲望显得尤为重要。 相似文献
4.
不登峻岭,不知天之高;不瞰深谷,不知地之厚;不游六艺,不知智之源。2011年12月,我前往日本进行了为期一周的考察和学习。一路走来,我感受到了日本优美的环境、有序的交通、先进的科技、成熟的管理、高度的敬业精神等,尤其是日本人的礼仪、文明与民族精神,让人备受触动。 相似文献
5.
小学语文课本给我们提供了很多文章开头式样。梳理教材中课文的开头式样,学写文章开头,是一个简便有效的语文学习方法。
一、开门见山法 相似文献
6.
7.
8.
感悟之一:环境塑造人,润物细无声一踏上澳大利亚的国土,给我们的第一印象便是天是那么的蓝,空气是那么的清新。在车上,透过车窗两边看到的尽是蓝天白云、绿草如茵、牛羊成群的油画般的田园风光。堪培拉四季树茂 相似文献
9.
"文章写得不具体"是小学生习作的常见病和多发病。许多小学生习作时,常常是笼统地写,文章空洞无物,毫无生气。如何解决"写不具体"这个顽疾呢?笔者在实践中找到了一个好办法,那就是调动学生多种感官参与,运用"看、听、感、想、做"的办法把事物写具体。为说清"看、听、感、想、做"这个方法,现以一堂课为例加以说明。一开课,我给大家出示了一段文字:爸妈晚上出门,我一个人待在家里,非常害怕。 相似文献
10.
正2011年12月,我随大连市教育视察团到日本进行为期一周的考察和学习。一路行走,我用心观察,用心聆听,目睹了日本优美的环境、有序的交通,感受着他们成熟的管理制度、高度的敬业精神等。日本人的文明、礼仪与民族精神,让我这来自礼仪 相似文献