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现行农村社区的星火燎原现象,既是社会主义新农村建设的重要前沿窗口,又是其过程性成果的重大亮点展示。根据社会理论和实践反应,广大农村及其社区的快速发展,对教育生产力提出了相应的客观要求。然而,从社会观察和专项调研信息看,农村社区教育还存在人的认识及财政、人口和制度等方面的一系列困惑。如何积极化解这些瓶颈因素并取得有效性发展,是摆在农村社区教育面前的一项实践性课题。本文从增强教育意识、优化资源整合、加大人力开发和构建管理机制等方面,对此作抛砖引玉之论。 相似文献
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随着农村经济的快速发展,农民群众的物质生活条件有了极大改善,随之对较高层次的精神文化生活逐步充满向往。在此背景下,作为一种时代性产物——农村社区及其教育发展跟随社会主义新农村建设的步伐自然产生。我国农村居民占总人口的大多数,他们是初级阶段社会生产力的主体因素,农民享受的教育生活质量是衡量国家综合实力和社会进步速度的重要标准。向教育要生产力已成为农村社区发展的强大动力。然而受诸多因素制约,我国农村社区及教育状况存在很大的潜力空间,如何加快其发展成为目前值得关注的探究性课题。 相似文献
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