数学教学应给学生留有学习空间     

严云飞 《双语学习》2007,(4M):72-72

教师在教学的同时要维持正常的课堂教学秩序，更要营造出积极的学习气氛，以激发学生的学习兴趣，主动地参与到教学活动中去，努力去追求学习的乐趣和成就感。  相似文献   

让个性重回课堂   总被引：1，自引：0，他引：1  

严云飞 《教育现代化》2003,(10):5-5

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基于藏医(村医)专科的人体生理学机能实验改革研究 ——以青海大学藏医学院为例     

朱艳媚  汪晓筠  杨春燕  严云飞  王毓洁  邢江娃  李轩林  李生花 《西部素质教育》2022,(2):26-28

为了在促进藏医(村医)专科发展的同时助力藏医药的传承和革新,培养一批扎根高原、深入牧区的全科藏医人才,文章选取青海大学藏医学院2018级藏医(村医)专科班48人和2019级藏医(村医)专科班50人,共98人作为研究对象,对人体生理学机能实验改革进行了研究,通过分析发现,此次研究有助于藏医(村医)专科学生真正了解人体生理...  相似文献   

数学教学应给学生留有学习空间     

严云飞 《双语学习》2007,(4)

教师在教学的同时要维持正常的课堂教学秩序,更要营造出积极的学习气氛,以激发学生的学习兴趣,主动地参与到教学活动中去,努力去追求学习的乐趣和成就感。  相似文献