新形势下高中语文阅读教学模式探究     

严冬至 《新课程导学(上)》2014,(22)

高中语文课程标准指出:"要充分体现学生的主体地位,提高他们的综合素质和能力。"阅读作为语文教学的重要组成部分,对于学生综合素质的提高具有重要作用。尤其是新课程背景下,提高学生的阅读能力更是成为时代发展的要求。但在当前的语文阅读教学中存在着分析教学、肢解教学、表演教学,忽视了学生的主体体验与感受,忽略了阅读教学的本质,与新课标的理念相违背。本文就此探讨了新形势下高中语文阅读教学的模式。  相似文献   

沉默     

吉力行  严冬至 《语文教学与研究》2007,(3):46-46

作文教学中，要使学生的文章写得具体、形象、生动、感人，就必须帮助学生展开联想。培养学生的联想能力，是提高写作水平的重要途径。下面笔者仅从写议论文的角度，谈借鉴课文对学生进行联想训练的几点做法。  相似文献