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严启英 《广西梧州师范高等专科学校学报》2002,18(3):51-54
本文认为当前高师课堂教学存在的主要问题：一是自主性缺失；二是创新性缺失，三是个性发展的缺失，四是实践性缺失；五是育人性缺失。 相似文献
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情绪智力与青少年的学习和生活密切相关,在当前德育失当的形势下,对于青少年进行情绪智力的培养显得尤为重要.文章在揭示情绪智力和德育两者关系的基础上,提出了把对情绪智力的培养纳入当前德育的内容体系当中并作为德育改革的目标之一,以提高德育实效性,并提出了一些可行的策略. 相似文献
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情绪智力与青少年的学习和生活密切相关,在当前德育失当的形势下,对于青少年进行情绪智力的培养显得尤为重要。文章在揭示情绪智力和德育两者关系的基础上,提出了把对情绪智力的培养纳入当前德育的内容体系当中并作为德育改革的目标之一,以提高德育实效性,并提出了一些可行的策略。 相似文献
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事实上,大学教育始终由学习、教学与研究三种基本活动构成.所以从文化形态学看来,大学研究性学习作为有效学与教方式,实质上是大学教学与研究之间特殊关系的形态表征;大学研究性学习的发展,根本上就是大学教学与研究关系形态的历时态演进过程.文化进化论的考察表明,大学研究性学习在漫长发展历程中,形成了大学教学与研究关系形态从融合到漂移再到整合的演进轨迹,生成了"质量型""效率型"与"整合型"三种相继而共存的基本类型. 相似文献
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教学模式的改变是教学改革的重要内容之一,本文介绍笔者在高师公共课教育教学实践中探索出的"自学-探究-合作"教学模式.此模式的应用,对发挥学生的主体性,培养学生的合作技能等起到举足轻重的作用. 相似文献
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严启英 《广西梧州师范高等专科学校学报》2007,23(1):100-102
家庭教育是我国整个教育事业的重要组成部分，它在孩子的成长、成人过程中起着重要作用。文章通过分析我国城市家庭早期教育中出现的几个误区，提出了在城市家庭早期教育中值得思考的几个问题，以期增强城市家庭早期家庭教育的针对性与实效性，发挥家庭教育在孩子成长过程中的应有作用。 相似文献
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对于西部新升本科院校来说,需要挖掘自身已有的优良文化传统,进而确立新的目标定位、办学理念和特色品牌,提炼与弘扬富有本校个性的校训,建设优良校风,充分发挥讲坛、舆论、网络和场馆等阵地的作用,加强学校物质文化、精神文化与制度文化的建设,进而培育具有本校传统特色的大学精神。 相似文献
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转变教学方式是教学改革的核心问题。本文阐述了＂知─研─行＂教学方式产生的背景与实施的理论依据,介绍了具体的操作程序,提出了顺利运转应具备的几个条件,阐明了＂知─研─行＂教学方式应用的目的在于培养学生的初步研究能力与实践操作能力,增强学生的责任感与紧迫感,以缩短毕业与就业之间的距离,让教学更好地为就业服务。 相似文献
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针对当前在职教师和准教师普遍存在较多的心理问题 ,本文提出通过改革师专公共心理学学科教学工作 ,可以提升师专生的心理素质。改革探索过程突出表现在四个方面 :1、强调学以致用 ,2、突出自我剖析 ,3、加强情境练习 ,4、实施成长分享。通过实验班与控制班的对比 ,发现实验班在学习主动性、思维理解能力、实践操作能力、与人交往能力等方面均强于控制班 相似文献
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脑科学研究是当今人体研究的特点，研究和挖掘大脑的功能和潜力，以促进人类自身的发展是教育研究深化的前提，本文通过西方对脑的研究的脉胳探微，认为教育必须与脑科学研究紧密结合，走脑科学与教育一体化的道路，认为教育的理论、实践研究，都必须在脑科学研究的基础上予以深化。 相似文献