排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
严培勇 《语数外学习(高中版)》2012,(12):139-139
语言是进行交际的,是沟通人与人之间关系的桥梁,我们在英语教学中不仅要培养学生的阅读理解能力,更应注重培养学生的口语表达能力。英语口语教学必须从实际情况出发,多听多说。那么如何指导和学习英语口语课? 相似文献
2.
英语在我国作为第二种语言,它的教学现状是：七年级差别不大,八年级开始分化,九年级基本就泾渭分明了。这就造成许多学生“初一劲头十足”,“初二情绪低落”,“初三放弃不学”。 相似文献
1