坚持危机报道的“3T”原则——以5月15日《南方周末》汶川大地震增刊为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

严媛 《新闻前哨》2008,(7):31-32

媒体在应对危机报道的时候,应坚持实事求是的原则,坚持以人为本的原则,关注危机事件中的受害者,树立人的生命至上的观念,注重感情和理性的平衡,坚持危机报道的“3T”原则：“Tell your own tale以我为主提供情况”、“Tell it fast尽快提供情况”、“Tell it all”提供全部情况”。  相似文献   

《一滴眼泪换一滴水》解读     

严媛 《学语文》2008,(3):17-18

太阳光芒万丈，令人不能直视。但一滴水珠却能掀开那耀眼华丽的外衣，让我们看到一个真实的七彩的太阳。生活也是这样，往往一件小事却能折射出大千世界的复杂。苏教版的编者从法国浪漫主义作家雨果的作品《巴黎圣母院》中精心挑选了一个片断，  相似文献   

发展性评价体系下的小初高写作教学策略探究简     

严媛 《语文天地》2014,(1):51-52

发展性评价是以充分发挥评价对学生学习与发展的促进作用为根本出发点,以融合教学与评价为基础和核心,以教师运用评价工具不断开展行动研究和反思,以改进其教学和课程设计为中介或途径,最终促进学生、教师教学以及课程三方面共同发展的评价。该体系以“观察、体验、阅读、思考”为基础,以具有不同学情的学生个体表达技能有效提升为目标,以发展性评价层级表为推手。  相似文献   

日本高被引科学家的成才路径研究     

喻恺  田原  严媛 《教育学术月刊》2013,(10)

世界级科学家虽然只是人才金字塔顶上的一小部分人,但他们能释放巨大的能量从而对科技进步和社会发展作出巨大贡献.日本作为世界领先的创新型国家之一,其与我国相似的一些特征决定了日本世界级科学家的培养经验对我国有重要借鉴意义.文章以高被引科学家作为世界级科学家的代表,分析日本265名高被引科学家的整体状况、学习经历和海外工作经历状况,并以此为据对我国培养世界级科学家提出四条政策建议:重视本国大学教育、关注国外经历、培养本国科技人才、提拔扶持年轻学者.  相似文献   

“十一五”期间江西高等教育发展规模的实证分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

严媛  罗良针 《陕西教育》2006,(12)

国内外相关研究表明,高等教育规模与该国或该地区的经济发展状况呈现高度相关,高等教育发展过于超前或滞后,都不利于经济的发展。从时间序列的角度,选取上世纪90年以来的相关统计数据,通过回归模型的分析,证明江西目前高等教育规模基本符合本省经济发展水平要求。随着经济的腾飞,在未来五年,江西高等教育规模还将有较快的发展。  相似文献   

感受诗情诗韵,激活现代精神——苏教版必修一《向青春举杯》现代诗赏析     

严媛 《考试周刊》2014,(79):41-42

<正>中国是诗的国度,孔子说:"不学诗,无以言。"朱光潜先生也说:"要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗开始入手。"所以,我们从牙牙学语开始就背诵诗歌,"鹅鹅鹅,曲项向天歌"……这其中绝大多数背诵的都是古诗。然而,随着社会发展,人类面临的生存背景发生了深刻变化,人们的思维方式、语言方式、感情方式都发生了变化。1919年"五四新文学运动"以后,诗歌创作开启了"现代诗"的新篇章。《向青春举杯》这一单元选取的九首诗歌都是现代诗,让  相似文献