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严新邦 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
担任中学数学教师几年时间,本人一直在探讨课堂教学改革问题。现在的课堂教学,为了改变传统教育体制,避免扼杀学生的素质和潜能发展,将传统的教育方法“讲授法”说得一无是处,将合作学习、情境教育、开放式教学、活动教学大力推广。然而,讲授法是否真的一无是处,而新的教学方法又是否能真的让学生的数学课堂学习更加高效。本文通过一些分析,探讨目前流行的“研究性学习”“合作学习”“情境教学”,结合讲授法内涵,以期更好地进行结合,为打造高效课堂提出一点自己的想法。 相似文献
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