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最近几年多次担任小学三年级数学的教学工作,感到除法一课的内容是学生都不太好接受的部分。为避免穿新鞋走老路,今年我整理分析了学生的学习情况,针对很多学生在同一题目上出现的类似错误,有的放矢,从这些问题出发,让问题 相似文献
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切实帮助学生提高记忆效率,一是要改进教学方法,加强直观教学,有效促进记忆;二是要掌握学生遗忘规律。这两点是中学化学课堂的法宝。 相似文献
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记得在学习“长方形和正方形的面积计算”之后,班上有一位思维特别活跃的学生,问我这样一个问题:“老师,一个长方形或正方形的周长和面积之间何怎样的关系?”当时,我被这位学生问住了,一下子没想到该怎么回答这个问题.想了想,我坦然地对他说:“老师没想过这个问题,给老师点时间,让我们一起想想,想好之后一起交流,行不?”学生很懂事地对我点点头.于是,我专门增加一课时来探讨这一问题. 相似文献
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