排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
3.
从认知同化学习理论看物理概念的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
严胜利 《周口师范高等专科学校学报》2001,18(5):78-80
从认知同化学习理论出发，探讨了概念形成的内在心理学过程，就物理概念教学中如何构建学生的认知结构，有效促进新知识的同化与顺应，提出了七点建议。 相似文献
4.
严胜利 《周口师范学院学报》2001,18(5):78-80
从认知同化学习理论出发,探讨了概念形成的内在心理学过程,就物理概念教学中如何构建学生的认知结构,有效促进新知识的同化与顺应,提出了七点建议. 相似文献
1