谈“问题学生”的教育与转化     

严银兰 《甘肃教育》2012,(12):27

随着独生子女、单亲子女、留守子女的不断增加,家庭教育这一重要的教育环节也越来越薄弱,给学校教育带来了越来越大的压力。厌学、早恋、沉迷于网络、拉帮结派及打群架、偷盗、抢劫和强占他人财物等现象越来越多。对这类"问题学生"的教育管理与转化成了摆在广大教育工作者面前的一大难题。一、"问题学生"的定义及分类"问题学生"是指具有反复、持续的攻击性、反社会性、对立、违抗行为的少年儿童,他们的一些行为违反了与年龄相适应的社  相似文献   

试论问题学生的教育管理与转化     

严银兰 《小作家选刊(小学)》2011,(9):41-41

问题学生的教育管理与转化是当前学校德育工作值得关注和研究的问题．关系到学校德育工作的成败．甚至关系到学校的生存和发展。本文从问题学生转化的定义、意义、分类、基层教育工作者对问题学生教育转化的方法等几个方面．对问题学生的教育转化进行了分析和论述。  相似文献