关于"马克思主义哲学原理"课贯彻《讲话》精神的教学建议     

中国人民大学马克思主义学院 《思想理论教育导刊》2001,(8):7-11

根据《教育部关于普通高等学校“两课”教育教学中贯彻江泽民同志“七一”重要讲话精神的通知》安排 ,我司组织部分高校 ,就“两课”中的“马克思主义哲学原理”等六门课程贯彻江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(以下各课教学建议中均简称《讲话》)精神分别提出了教学建议 ,供各高校今年秋季开学后参考使用。考虑到各门课程教学要求的完整性 ,各课的教学建议力求从本门课程的角度全面体现《讲话》的主要内容和基本观点。在教学实践中 ,任课教师可根据本校的实际 ,通盘加以考虑 ,处理好教学分工 ,避免内容上的重复或疏漏。在使用本教学建议的过程中 ,如有改进的意见和建议 ,请及时与我司联系  相似文献   

博士生党支部--培养优秀青年理论工作者的摇篮     

中国人民大学马克思主义学院党委 《北京教育(高教版)》2002,(11):14-16

2001年,我校马克思主义学院博士生党支部(以下简称"党支部")荣获"北京市先进基层党组织"的光荣称号.多年来,这个党支部所在集体先后荣获"北京市先进班集体"、"全国先进班集体标兵"和"首都优秀学生理论社团"等称号.这是党支部能自觉依据时代特征和自身特点,开创组织工作新局面,紧密围绕人才养成这个中心开展工作的结果.  相似文献   

关于推进"两课”建设与发展的几点思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

中国人民大学马克思主义学院博士生班 《教学与研究》2000,(3):64-66

在中国当前建立社会主义市场经济和整个社会转型加快的新时期,"两课”教学既面临挑战,又孕育机遇.旗帜鲜明、坚定不移地对学生进行系统的马克思主义思想教育,继续坚持马克思主义的"灌输”原则,积极主动地开展工作,仍然是抓好"两课”教学的关键.  相似文献   

关于"邓小平理论概论"课贯彻《讲话》精神的教学建议     

中国人民大学马克思主义学院 《思想理论教育导刊》2001,(8):18-22

一、关于当代中国的马克思主义１ 《讲话》在回顾中国共产党８０年光辉历程后 ,系统阐述了坚持马克思主义 ,特别是坚持邓小平理论的重要性。《讲话》指出 ,马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器 ,是指导中国革命、建设和改革的行动指南。毛泽东思想、邓小平理论 ,是中国化了的马克思主义 ,既体现了马克思列宁主义的基本原理 ,又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。正因为有了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导 ,我们党才能带领人民战胜一切艰难挫折 ,取得一个又一个胜利。《讲话》强调 ,在新的历史时…  相似文献