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现代多媒体技术迅速进入高中语文课堂教学,对当下新课程改革起到积极的作用。但对其产生的负面效应,我们不能视而不见、无动于衷。多媒体只能作为教学的一种辅助工具,我们不能丢掉传统语文课堂的"美丽"。 相似文献
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乔军豫 《黄冈师范学院学报》2010,30(1):54-56
“农民作家”赵树理的小说经历了两种不同的命运：“走红”与受冷落。这与时代和创作本身密切相关。不同的境遇引发对赵树理的小说的重新认识和再评价。当下赵树理的小说的价值犹在,依然有着熠熠闪光的魅力。 相似文献
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乔军豫 《内江师范学院学报》2023,(3):29-34
牛汉早期独特的人生经历深刻地影响着他的诗歌创作，带给他诗歌创作戏剧化的启示。诗人汲取戏剧文学的有益养分，将戏剧元素注入诗歌，运用戏剧化手法进行创作。戏剧化场景的呈现，戏剧性独白、对白、旁白等言说方式的巧妙设计，使其诗歌充满了浓厚的戏剧性色彩。戏剧化手法在牛汉诗歌中的运用，代表着一种新的尝试，促进了诗歌艺术与戏剧文学的融合与发展，加速了新诗的现代化进程。 相似文献
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吴宓和郁达夫都是20世纪文化史上的重要人物,他们都曾狂热地追求美丽的爱情。比较吴宓与郁达夫的爱情遭际,可以看到封建伦理道德对人性的禁锢与扼杀造成了一代知识分子文化性格的缺陷。如何走出世俗伦理的禁锢迈向自我解放的道路,构建自由的个性和追求幸福的爱情,在今天仍具有现实意义与思考价值。 相似文献
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乔军豫 《楚雄师范学院学报》2011,26(11):21-24
赵树理是一个真诚"写农民"、"为农民而写"的通俗乡土作家。在那个时代,一方面他自觉追求文艺大众化的审美方式,一方面又积极响应共产党的号召。从他的身上可以看出,在不违背创作初衷和审美追求的同时,又要紧跟政治的节拍是何等的艰难。赵树理的小说创作前后经历了两种不同的命运,即从走上顶峰到跌入深渊。这一戏剧性变化是一面透亮的镜子,显示了文学赖以生存的政治环境的多变性,同时也表明了赵树理坚持文学立场的可贵品质。 相似文献
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高中语文教学追求速成，教师和学生在高考指挥棒下“奔跑”，搞得急迫而疲惫不堪。但学生所表现出的语文能力和素养与社会、家庭的期盼相差甚远。为此，提倡散步式教学有着现实的意义。 相似文献
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现实中语文课堂环境不尽如人意,"满堂灌"、缺乏师生互动一直困扰着语文教学活动。教师不恰当的教学方法,索然无味的重复训练,使得语文的美感被拨弄得支离破碎。不科学的课堂评价方式产生了严重的负面导向,让学生疲于应付。学生在课堂上收获的不是幸福和快乐,而是迷茫和痛苦。因此,高中语文幸福课堂亟待建立。 相似文献
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