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正确认识与改造社会,是当代大学生成长的出发点和归宿。认识社会是改造社会的前提,改造社会是认识社会的目的。大学生要努力克服认识上的偏差,坚持用联系的全面的发展的辩证唯物主义观点认识社会,通过与工农相结合的社会实践实现改造社会的目的。
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2.
关心学生身心健康,是教育者义不容辞的责任,学生心理健康的目标,是体育与健康课程五个领域的目标之一,在体育教学中渗透心理健康教育．提高学生心理健康水平是我们体育一线教育工作者义不容辞的责任。
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