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晚清的水师学堂是为适应当时加强海防、防夷制夷、创建近代海军的需要而设立的。19世纪五、六十年代,在太平军和英法列强的打击下,清朝的“天朝大国”的优越感损失殆尽,统治者强烈地意识到,“今日之敌,非得其所长,断难与抗。”因此,扑灭太平天国后,学习西方坚船利炮和整顿海防之事便提上了日程,正如左宗棠奏折中所说:“欲防海之害而收其利,非整顿水师不可;欲整顿水师,非设局监造轮船不可。”而船政要达到能造船、能驾船、能海战的关键目的,“根本在于学堂”。所以,1866年,左宗棠奏准开办了福州船政局,并附设福州船政学堂。福州船政学堂是晚… 相似文献
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19世纪末，世界资本主义开始进入帝国主义阶段，欧美列强对世界霸权和殖民地的争夺空前激烈。然而，在列强正关注、较劲的远东地区，面对巨大的利益得失，面对弱小的后起资本主义国家日本的扩张行为，列强为何采取了“默许或纵容”的态度，以致日本竞在虎视眈眈的列强面前公然挑起了针对中 相似文献
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如何搞好历史课堂教学，优化课堂教学过程，充分体现创新教育，实现素质教育，这是历史教学工作者积极探索的一个问题。很多教师尤其是青年教师善于开动脑筋。肯下功夫，想办法、出点子，给课堂教学带来了新鲜的活力。他们的努力在很大程度上对提高学生学习兴趣、完成教学目标、提高学生学习效果等方面都有实践意义。但是 相似文献
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乔继宁 《中学政史地(高一．二版 )》2004,(4):37-38
因篇幅的原因．中学历史教材对新四军的相关知识涉及不多，下面就教学中学生容易提及的几个问题作一简介。 相似文献
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大体说来,职校开展社会实践有以下积极作用: 一、社会实践使学生了解自我,发现不足,自我加压,有利于发挥教育工作最大效益 社会不断进步,必然对人才提出更多要求。然而,从小到大基本生活在“学校与家庭”这个狭小圈中的学生对社会却知之甚少,也不知自己具备了哪些知识与能力,还有哪些欠缺,应往什么方向发展等等……。面对诸多问题,不论课堂教学和常规教育如何引导,学生对社会 相似文献
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《历史学习》2002年第3期刊登了李文老师的《五四运动中血书“还我青岛”者谁》一文,对高中《中国近代现代史》上册中血书“还我青岛”的描述所指是夏秀峰还是谢绍敏提出了疑问。本人查阅了相关资料,得出以下结论:夏秀峰和谢绍敏都曾啮指血书,但时间和地点不一,教材中描述的血书者是北大法科学生代表谢绍敏。现将当时情况简介如下:一、夏秀峰血书是在1919年5月2日(星期五) 相似文献
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鸦片战争前的很长一段时期内,中国在对外(主要是英国)贸易中处于“出超”地位。高一《思想政治》(下)第118页就“贸易差额”这样介绍:“贸易差额是衡量一个国家对外贸易收支的重要指标。在一般情况下,贸易顺差(出超)反映了一个国家在对外贸易收支平衡上处于有利地位,表明它在世界市场的商品竞争中处于优势;贸易逆差(入超)则反映一国对外贸易收支上处于不利地位,表明它在世界市场的商品竞争中处于劣势。”受这一相关概念的迁移影响,有的学生容易认为:中国在国际贸易中处于优势地位,若没有鸦片的输入和鸦片战争的影响,这仍将是中国的一条资本… 相似文献
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