选择适合学生的教育是转化学困生的重要方法     

乔继泽 《科学教育》2007,13(5):18-19

学困生转化是提高教育教学质量的突破口,了解学困生心理状况,选择适合学困生的教育方法,是实现学困生转化,促进学困生发展的重要途径。  相似文献   

更正     

乔继泽  董廷君 《中国基础教育研究》2006,2(2):41-41

经常会听到班主任这样抱怨：现在的班主任工作太难搞了，任务多，内容杂，学生管理难度大……事实的确如此。尤其像我们这属于城乡结合部的农村学校，学生基础差，家庭管理不到位，社会影响大，教育的效果往往是5＋2≤0。这勿容置疑的事实常常让班主任大伤脑筋，全天候的跟踪管理有时让班主任筋疲力尽，但收效甚微。那么如何才能搞好班级管理工作呢？我认为勤奋是一剂良药，离开勤奋是万万不能的。  相似文献