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数学课堂教学实验就是根据实际问题设计相应的情景,通过实验道具、多媒体技术或归纳类比的思维方式,让学生全程参与知识的发生、发展过程,并从中收获知识与方法,培养学生的自主学习与合作学习能力,进而激发学习热情,这也刚好与国家新一轮教学改革所提出的探究式学习模式不谋而合. 相似文献
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自主合作探究课堂教学模式是在教学过程中,师生共同参与、积极互动、平等对话、合作探究完成教学任务,其目的在于转变学生学习方式,营造一个师生平等的教学氛围,让学生通过独立自主学习和合作讨论,体验知识的探究过程,掌握综合运用所学知识解决科学问题和实际问题的能力． 相似文献
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高中数学新课程的基本理念之一是：注重信息技术与数学课程的整合。现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深远的影响．新课程提倡实现信息技术与课程内容的整合．以利于学生认识数学的本质。在课堂教学过程中,教师运用各种信息技术。对教学活动过程进行创造性设计．将传统的教学手段与现代教学媒体联系起来, 相似文献
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