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1.
有幸参与2010年我市教研室的英语效率课堂教学评价,这对于我,一名非英语专业的农村教师来说,不仅是一份荣耀,也是一份责任,更是一次考验。为期六天的紧张的听评课很快过去,但弥漫在心间的那份充实与感动却一直鼓舞着我,而我在深入各个学校的听课学习中也逐渐找到了作为一名听课者应该持有的心态。  相似文献   
2.
墙饰     
  相似文献   
3.
小学生英语口语究竟应该怎么考?考什么?考试的目的又是什么?带着这些问题,我们在期末考试的方法上作了四个方面的调整与尝试。1.形式上:改笔试为口试。以背诵为主,结合朗读。2.内容上:改统一为自选。以课本中每一课的单  相似文献   
4.
期末考试,以往的做法是由学校按年级统一出题,对学生进行听力和笔头的考试。由于三年级英语平时教学以口语为主,考试又以笔试为主,困此,卷面的分数常常不尽如人意。学生的真实水平和能力难以准确反映出来。很多学生一听说要考试就紧张害怕,心理压力很大。  相似文献   
5.
于伟红 《山东教育》2020,(1):99-100
近日,笔者所在学校英语教研组开展了一次"基于目标的课堂观察"观课议课活动,研究课例是鲁科版《英语》四年级上册Unit 7 Lesson 1 This is Jenny speaking。观课议课过程中,笔者切身感受到差异教育理念在课堂教学中落实得还不到位。下面就谈谈目前我们的差异教学中存在的三个问题及改进策略。  相似文献   
6.
黑龙江省北部及东部地区大豆重迎茬面积很大,如何种好重迎茬大豆,把重迎茬危害降低到最低搬度,是当前大豆生产的关键性问题。针对这些问题,我省科研、院校及推广等部门进行了联合攻关,取得了较好效果。现将这些成果进行科学组装,提出以下综合栽培技术。  相似文献   
7.
管理就是将无序状态变为有序状态的过程,管理即是一门艺术,又是一门科学,新暑期教育的发展对学校管理观念、管理内容、管理方式以及学校管理者的素质提出了新的、更高层次的要求。管理好学生群体的办好学校、提高育人质量的关键所在。  相似文献   
8.
9.
10.
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