三角函数概念题错解剖析     

于年希  陈长松 《中学生数理化(高中版)》2007,(3)

在三角函数学习中,有时会遇到一些似是而非的问题,此类问题往往是由于对某些概念或公式的理解不够准确,对问题的思考不够严密,缺乏一定的运算能力造成的．本文就同学们常见的易错点进行剖析．  相似文献   

通过一题多解优化思维品质     

于年希  李海军 《中学生数理化(高中版)》2006,(1)

高考数学试题愈来愈注重对学生能力的考查, 它实质上考查了学生思维的广阔性、深刻性、灵活性．在学习中有意识地进行一题多解的训练,会不断优化同学们的思维品质．下面仅以高中数学(人教版)第一册(下)第92页题9为例说明．  相似文献