那个瘦弱的身影     

于广瀛 《上海教育》2007,(4A):26-27

春节返沪之后，虽有与亲人团聚的喜悦，但那个壮乡女孩的形象却时时萦绕在我的心头，我迫切地想知道：她还好吗？[第一段]  相似文献   

基于FIAS分析模型的翻转课堂师生互动行为研究——以中学物理课堂为例     

陈珍国  邓志文  于广瀛  李晟 《全球教育展望》2014,(9)

本文采用改进后的弗兰德斯互动分析法,对三组"翻转课堂"与"对照课堂"中师生互动行为进行比较研究,客观地呈现了中学物理"翻转课堂"和一般课堂中师生互动行为的类型、结构及特征等方面的差异,揭示了中学物理"翻转课堂"师生互动行为特点,进一步丰富了"翻转课堂"本土化实践经验,为中学物理课堂改进和教师行为改进提供了依据,为其他学科课堂研究提供借鉴。  相似文献