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英语阅读教学的实质是培养学生具有从书面语言材料中吸取知识和荻取信息的能力。作为教师,若能充分利用教材,营造浓郁的学习氛围,组织适当的课堂活动,定能激发学生的阅读兴趣,有效地培养学生的阅读能力,同时兼顾学生听、说、写能力的培养。  相似文献   
3.
于庆焕 《海外英语》2013,(5X):69-70
对大学生人文素质的培养,是当前高等院校主要的办学方向和教学目标之一。英美文学教学作为高等教育的重要组成部分,其对提升大学生的英语综合能力,培养其人文精神与人文素质有着十分深远的意义。该文从人文角度认真审视当前高校的英美文学教学,深入分析和探讨英美文学教学的发展现状,及其在大学生人文素质培养中的重要作用,从而进一步思考和探索在高校英美文学教学中提升大学生人文素质的路径。  相似文献   
4.
于庆焕 《考试周刊》2009,(1):99-100
在语言的发展变化中,词汇是最活跃的因素也是最明显的现象。英语新词汇的来源及其构成是非常多样化的。本文以大量英语词为例,详细分析了英语新词汇的产生原因和构词方法。  相似文献   
5.
于庆焕 《文教资料》2011,(10):88-89
权力思想可以说是当代法国著名学者米歇尔·福柯理论中最为重要的一部分,更是多年来学术界常谈不衰的一个话题。但是.由于福柯本人前后思想的多变性,以及关涉主题的广泛性.人们对他的权力思想,尤其是微观权力学说多有歧议和误解。米歇尔·福柯认为权力不只是物质上的或军事上的威力.权力不是一种固定不变的,可以掌握的位置.而是一种贯穿整个社会的“能量流”。本文分析了福柯的微观权力理论,探讨了知识与权力、爱情与权力的关系问题.揭示出福柯的权力理论是对强调团体(比如阶级)之间的支配关系的传统权力关系观念的超越。  相似文献   
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