浅谈标本抽签考试     

于文光 《河北北方学院学报(医学版)》1986,(3)

考试是验证教学方法,检测教学效果、测试学生成绩的手段之一,是教学的重要环节。我教研室在上学期对83级医疗系237名学生的《局解学》采用“标本抽签考试”方法,收到了较好效果,报告如下:  相似文献   

主动脉峡部闭锁左第四弓动脉发育仃滞一例     

于文光  祝生源 《河北北方学院学报(医学版)》1986,(4)

主动脉峡部闭锁、左第四弓动脉发育仃滞是极罕见的病例。我们在一具50岁左右的男尸上发现其主动脉峡部闭锁。其下方有沟通升主动脉和降主动脉的导管即发育停滞的左第四弓动脉。报告如下:  相似文献   

一题多作效果好     

于文光 《天津教育》1989,(1)

几年来,我采用了“一题多作”的训练方式,进行写作教学,收到了较好的教学效果。如何引导学生“一题多作”呢? 一、讲清目的。告诉学生,经验证明,好文章是改出来的。一篇作文,只写一次是写不好的,只有反复习作,反复修改,才能写出好作文来。二、要读写结合,有章可循。首先引导学生认真学习、反复领会课本介绍的各种体裁的写作知识和方法,并在按体裁组成的单元阅读课上进行印证,然后再把学到的写作知识、方法在“反复习作”中去实践。三、写作要求,明确、单一。要求明确,学生习作目的便明确;要求单一,学生则易于写作,消除畏难情绪。四、具体作法。“一题多作”分为“一题多次习作”和“一题多次分步习作”两种方式。  相似文献   

张家口出土古尸三例     

于文光  李承金 《河北北方学院学报(医学版)》1985,(2)

1982年张家口北太平山脚下,在施工中出土一批古尸,较完整的有三具(女尸一具、男尸二具)。报告如下: 一、古尸身份及年代: 因施工中出土较多,又没有发现墓碑,只能从着装和女尸缠足大小(13厘米)来分析,可能属于清末年代。二、古尸类型: 参考中山医学院提出的《马王堆一号汉墓古尸的类型和命名》,将常见古尸分为干尸、尸腊、及鞣尸三类,对照张家口出土的三具古尸性质,初步分析结果属于干尸。三、古尸保存水平: 据湖南医学院的《马王堆一号汉墓古尸研究综合报告》,建议以组织结构保存的水平  相似文献