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新的教学大纲提出要重视培养学生的创新意识和实践能力，对教学内容和教学要求进行了调整，以减轻学生的负担。这里我们结合新教材的使用谈谈我们的做法和体会。一、在展示课题过程中，培养学生的创新意识将课题展示给学生时，应根据学生的知识基础、年龄特征及他们的经历与个人经验等特点，选择知识的对接点、增长点。在学习“有理数的减法”一节时，我以学生熟悉的温度计和常听的天气预报展示了这节课的课题。课前我打开录音机，让学生听当天早晨省台的天气预报的录音，同时告诉他们注意收听本地区和大兴安岭地区的最高气温与最低气温。与… 相似文献
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