论语文阅读教学中非智力因素的培养     

于有兰 《小作家选刊(小学)》2011,(2):92-92

要使教学能够促进学生在发展上取得重大进步,单单从掌握知识和技巧的任务出发进行教学是不够的。对教学中应遵循的教学理论原理和教学方法都应加以特殊考虑,以求同时完成两种任务,既在掌握知识和技巧方面达到高质量,又在学生的发展上取得重大进步。这里所说的“应加以特殊考虑”的“学生的发展”,就包括了非智力因素,我们要将非智力因素的培养溶于教学当中,开辟一条现代语文教学的新路。  相似文献   

谈新课程理念下数学教学中的师生互动     

于有兰 《科学教育》2009,(6):31-31

新课程的实施使我们的教学观念和教学方法发生了根本性的转变。数学教学更加强调师生互动,师生间的情感互动、学生与学生间的互动、游戏性互动、改变角色互动等。通过加强师生互动,进一步推进新课程改革,提高课堂教学效率。  相似文献