关于加强高校教风建设的思考     

于本成  陈彦  王冉 《文教资料》2012,(11):158-159

教风是所有高校的全部内涵,是所有高校贯穿于学生、教师、管理者的整个生活的灵魂。教学质量是高校求生存、求发展的永恒主题。伴随着高等教育规模在我国的迅速扩展,各层次高校在教风建设方面都存在诸多问题。本文分析了高校教风意义和内涵,对高校教风建设进行了进一步讨论研究。  相似文献   

基于三螺旋理论的“综合实践-毕业设计-职前训练”模式构建研究     

许小媛  黄金国  于本成 《学周刊C版》2015,(13):27-28

在“大学-产业-政府”三螺旋国际创新理论的支撑下,提出“综合实践-毕业设计-职前训练”相结合的新的三螺旋模式,构建了综合实践的专业性、毕业设计的创新性和职前训练的职业性相融合的三螺旋模型,提高了高职学生适应岗位的专业能力和综合素质。  相似文献