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一、2009年高考化学试题特点分析
回归基础，回归教材“基础＋传统”是2009年高考化学试题的最大特色。全卷80％以上的题目都属于基础题、课本题、传统题和常规题，不偏、不怪、不陌生。这些试题均可从中学化学教材中直接得到答案或解释，有利于指导我们的化学教学立足基础，脱离“题海”，实现真正意义上的减负。 相似文献
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于永宏 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2008,10(2):60-63
“恶搞”文化已在当今媒体刮起肆虐的风暴,社会各界为此展开激烈探讨。虽然观点分歧较大,但讨论大多仅侧重对“恶搞”文化自身文本的文体分析和道德评价,对造成“恶搞”文化泛滥的关键因素——大众传媒的权力之手却视而不见抑或有意回避。鉴于此,在媒介研究的视野下,透过“恶搞”文化现象审视媒介权力的异化。 相似文献
3.
于永宏 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2006,8(1):112-115
用整群抽样法对漳州职业技术学院2004、2003级大学生进行SCL-90心理调查,调查结果显示2004级学生心理健康水平总体稍低于国内常模,2004与2003级学生差异显著,男、女生心理健康水平基本一致,但女生恐惧F7因子均分明显高于男生,差异具有极其显著性(P≤0．01)。理工科学生在强迫F2,焦虑F5,精神病性F9的因子均分比文科学生略高0．12左右,文科生在人际敏感F3,恐惧F7的因子均分明显高于理工科学生P<0．01,有显著性。2004级和2003级学生心理症状检出率分别为2．04％和1．90％,2004级和2003级学生心理症状倾向检出率分别为14．96％和7．14％。 相似文献
4.
所谓微博,其全称是“微博客”,英文为“Micro Blong”,就其实质上来说是一个平台,在用户与用户之间以身份信息为基础,建立起来的一种平台,通过这个平台可以使许多人获得沟通和交流的机会,并且在微博上,用户可以通过简短的信息发布,来使相互收听的人实现信息资源的共享。当前,无论是腾讯微博,还是新浪微博都是一种表现形式,随着我国微博的不断发展,其用户人数和影响范围还在不断地扩大,从不同角度对微博现象进行分析和研究, 相似文献
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当前,微电影在旅游营销中已初见成效,但也存在着广告植入生硬、影片主题与景区文化脱节,题材单一、缺乏整合营销,二级传播动力不足等问题,为此,漳州旅游微电影营销不仅需要满足目标受众电影级的视听体验,同时应探索适合本土特色的商业植入路径。具体来说,商业元素应服务电影叙事,充分挖掘漳州地方文化,萃取人文主题,故事立意紧接地气,避免雷同,并充分运用整合营销手段。 相似文献
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选取近三年来一些最能代表社会舆论、简短精炼的网络流行语进行分析,以求可以深入挖掘网络流行语的形成与流行机制。通过分析发现,网络流行语不拘于传统媒体的规范用语要求,契合了网络这一媒介的传播特性,它在内容上的时代感、讽刺性和宣泄性,形式上的灵活性和创造性,使其突破了网络这个单一的传播渠道,成为包括传统媒体在内的全媒体的热捧。这些网络流行语在一定程度上折射并反映出社会现实,是由社会现实所引发的年轻群体对话语权的追求,有些网络流行语的广泛传播,更是促进了新闻事件的解决,取得了意想不到的效果。然而,盲目的跟风和复制只会削弱其传播效果,也有很多网络流行语出于商业利益的考虑,大有炒作之疑,急需规范这些网络行为。 相似文献
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“舅权”是在人类社会从母系氏族向父系氏族过渡中形成的,“舅权”作为人类社会发展史上不容忽视的一个重要环节,曾经推动着人类社会的发展。因而就有必要从“舅权”的生成及现代闽地风俗的表达两方面作初步探索。 相似文献
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