多媒体技术在畜牧兽医教学中的作用     

于瑞玲  李金波 《新疆教育》2012,(1):63-63,65

应用多媒体技术对于提高教学质量和效率有着重要的作用。运用多媒体技术使畜牧兽医专业教学获得更好的教学效果,对于培养学生的学习能力、取得更大的收益。  相似文献   

青年体育教师要过好四关     

夏连平  于瑞玲 《中国学校体育》1996,(4)

<正> 刚刚走出院校大门,踏上体育教学征程的青年教师,面对陌生复杂的体育教学工作该从何做起呢?我们认为要过好“四关”: 一、思想认识关 青年教师从上岗的那天起,社会角色就发生了重大转变,由受教育者变成了教育者。这一质的变化,要求青年教师必须尽快地从心理、思想、行为等方面承受社会对自己的角色期望,成为一名称职的  相似文献   

怎样看待体育教师与学科教师同工同酬的问题     

夏连平  于瑞玲  傅华强  张海兵  刘宪  赵明  李素玲  乔正海  方新普 《中国学校体育》1996,(4)

<正> 由于世俗的偏见,体育教师与学科教师同工不同酬的现象,目前在我国某些地区时有发生,它严重地挫伤了部分体育教师的工作热情,影响了学校体育教学工作的质量。  相似文献   

任务驱动在计算机基础课教学中的实施     

李金波  于瑞玲 《新疆教育》2012,(1):27-27

任务在“驱动”教学中要尽力体现以“学生为中心、教师为主导”的教学策略。传统教学模式的主体是教师,教学时往往是教师讲学生听,学生被动地接受学习,这非常不利于调动学生的积极性。在建构主义教学理论指导下的“任务驱动”教学法,要求师生改变传统的观念和角色。学生在学习中起主导作用,教师在教学中起组织、引导、促进、控制、咨询的作用。强调学生的主体性,要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。  相似文献