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如何上好高校体育保健课于立宝张金玲保健课是根据国家教委体〔１９９２〕１１号文件——关于印发《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的通知而开设的。它是高等学校体育课程设置的类型之一。是使个别身体异常和病弱学生能够和其它同学一样参加体育锻炼，掌握体育卫... 相似文献
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于立宝 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(4):148-149
农村学校，占全国学生的比例大、基础差，是教育的薄弱环节。农村学校素质教育实施的好坏，是衡量我国全面实施素质教育效果的重要指标。但在农村实施素质教育面临着诸多的困难：各级领导重视不够、管理水平与教学水平较差、旧的思想观念还在束缚农村教育改革的步伐；场地器材不足、经费短缺现象极为严重。通过调查研究，结合农村的实际情况，总结出在农村实施素质教育的方法与途径，对农村学校素质教育尽快走出低谷起到了很大的作用。 相似文献
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本论述了面向农村在师范学校开设武术课的重要意义，阐述如何针对学生的具体特点合理的安排教学内容以及传授知识，培养能力的方法与途径。笔经过多年的实践和试验，认为面向农村普及中华武术应从师范生这些未来的农村中、小学教师做起，使他们具备传授武术知识的能力和水平，达到会看、会听、会讲、会练、会教、会想。并根据农村的体育基础与经济情况，总结出坚持多徒手，少器械，从基础做起，狠抓武术基本功，使复杂套路简单化，逐渐提高武术水平的一套方案。 相似文献
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<正> 由于学校体育经费不足,添置体育器材实属不易。然而,有些学校由于管理不善、丢失很坏严重,直接影响了体育教学的顺利进行和课外体育活动的开展。为此,加强对体育器材的管理,是每个体育教研室的一项重要工作,必须引起我们应有的重视。我校是这样管理体育器材的。 一、严格制度 制度规定,非教学人员不得借用体育教学器材设备。教学人员使用器材,必须与教学进度相符,即上什么课,借什么器材。借用器材需在借用单上填写借用人的姓名、器材名称、数量、新旧程度及 相似文献
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通过教学实践和经验,在立定跳远教学中,将分值由低到高标在对应的远度线上,形成分值线.并对场地进行了趣味性的设计,增加了台阶式、往返式立定跳远场地,有针对性地解决了立定跳远教学难的问题,为从事立定跳远教学的教师提供有价值的参考. 相似文献
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于立宝 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1995,(1)
浅谈师专共体教学的方向于立宝师专共体教学的培养目标是掌握锻炼方法，培养锻炼习惯，使学生具有健康的体魄。在这个总目标的指导下，探讨师专共体教学的方向，具有一定的实践意义的。笔者认为师专共体教学要应该偏重对学生进行职业能力的教育，同时针对农村现状培养合格... 相似文献
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运用校园体育文化推进素质教育的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
校园体育文化按照文化要素的不同可划分为校园体育物质文化和校园体育精神文化。校园体育物质文化,是学校体育发展过程中积累下来的外在物化形式的统称。它是校园体育文化建设的客观物质保障,是校园体育精神文化赖以生存和发展的基础和载体。校园体育精神文化,是在校园中由师生 相似文献