英文歌曲语篇中语气系统的人际功能分析     

于香 《中国科教创新导刊》2010,(32):106-107

随着话语分析学科的快速发展及其理论的不断健全,不少学者从多方视角研究了多种语篇类型（新闻、广告、法律等）,从而为话语分析的发展做出了巨大贡献。然而笔者发现大多文献都是关于英文歌曲在外语教学中的辅助作用,在英文歌曲语篇方面研究相对甚少。本文运用韩礼德功能语法的语气理论对歌曲语篇的人际功能进行分析,以期说明语气系统是如何在主语和语气类型两个层面实现歌曲语篇的人际功能的。  相似文献   

德性进步与教育发展     

张澍军  于香 《现代教育科学》2003,(3)

德性进步与教育发展是一种良性互动过程 ,社会需要德育 ,人类追求德性进步 ,德育需要社会化、现代化 ,而培养全面发展的高素质的现代中国人是我国当前德育社会化、现代化的根本任务  相似文献   

激发学习兴趣 激活课堂教学     

于香 《中华优质教育》2005,(3):18-19

学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内驱力，它能引发学生处于活跃、兴奋状态，强化学习动机，培养积极心态。激发学习兴趣，方法如下：一、精心设计导语；二、巧妙设计疑问；三、恰当运用风趣幽默；四、灵活运用直观手段；五、合理利用活动；六、体验成功快乐。  相似文献   

小学语文课堂导入方法例谈     

于香 《小学语文教学》2011,(4):10-10

孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”教学实践证明,只有当学生对学习内容、学习形式产生浓厚兴趣时,其学习的主动性才会增强,创造性思维才会活跃。因此教师应把兴趣作为智慧的触发点、才能的生长点、求知的前动力,  相似文献   

试论政治课教学中创新人才的培养     

于香 《佳木斯教育学院学报》2002,(1):63-64

素质教育的核心就是要求教育把人类一切创新潜能都解放出来，培养具有丰富创新的高素质人才。21世纪，知识经济将成为主导经济。知识经济的核心在于创新， 而创新的基础在教育。课堂教学是培养创新人才的主阵地。那么，在课堂教学中如何培养创新人才？一要转变观念，相信学生的创新潜能；二要抓住时机，培养学生 的创新意识；三要打破定势。培养学生的创新思维；四要注重实践，培养学生的创新能力。  相似文献   

浅谈政治课中的案例教学     

于香 《佳木斯教育学院学报》2002,(2):27-28

传统的以讲授法为主的政治课，往往侧重于系统理论的讲解，常使学生感到厌倦。因此，政治课教学方法的改革，十分必要。就政治课教学中案例教学一般程序；案例教学的优点；案例教学应注意的问题进行了一般性记述。  相似文献   

小学语文课堂导入方法例谈     

于香 《小学语文教学》2011,(11)

孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。教学实践证明,只有当学生对学习内容、学习形式产生浓厚兴趣时,其学习的主动性才会增强,创造性思维才会活跃。因此教师应把兴趣作为智慧的触发点、才能的  相似文献   

德性进步与教育发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

张澍军  于香 《现代教育科学》2003,3(2):59-60

德性进步与教育发展是一种良性互动过程，社会需要德育，人类追求德性进步，德育需要社会化现代化，而培养全面发展的高素质的现代中国人是我国当前德育社会化、现代化的根本任务。  相似文献