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排序方式: 共有91条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
1.选出可与“公布”、“发布”、“宣布”搭配的词①公布[]②发布[]③宣布[]A.法令 B.命令 C.指示 D.新闻E.戒严 F.破产 G.开幕 H.方案I.结果 J.开会 K.帐目 L.通知2.选词填空一声声巨雷[]着山谷,[]着林海。A.震荡 B.震动 C.震撼 D.摇撼3.下列句子没有不同理解的一句是A.我跟小李学英语。B.我们这里有的是大学生。  相似文献   
2.
MIDI音乐中鼓制作,一定要掌握鼓的基本演奏技术,了解鼓音色,熟读鼓谱,分析节奏的运动规律,掌握DTM音乐中鼓输入的方法和技巧。  相似文献   
3.
主要介绍水利施工的技术如堤防工程、混凝土坝、土石坝、碾压混凝土坝、混凝土面板堆石坝的防渗处理施工技术措施,同时在文中还介绍了土工合成材料的应用等,为水利工程施工中遇到的各项问题提供了理论参考。  相似文献   
4.
有两件小事一直记在心中,感触颇深.一件是:下课了问学生听懂了吗?学生回答:?老师你讲的我全明白了,但是遇到问题仍不会解;另一件是:班级中不愿学物理的学生中为什么女生占了大多数.虽然至今还没弄明白造成这两种现象的真正原因,特别是第二件事,但至少有一点能领悟到:课堂教学肯定存在不少问题,要想改变这种局面必须对课堂教学进行改革.  相似文献   
5.
现代性以“理性的扩张”为主要特性,以“纪律组织”为主要手段,以“机械的物化的世界”为主要表征。在现代性语境之下,学校这一规训机构,因其在封闭、规训和监控之下机械运转的,理性化、标准化、符号化生存的特征而被赋予“工厂”和“监狱”的隐喻。而警惕工具理性对现代学校教育的异化,尊重鲜活的、个性的、独立的生命个体,实现教育过程中的对话与交往、独立与自由,倡导正常价值理性的追寻.则是抑制教育异化的可能策略。  相似文献   
6.
教师专业化应是基于全面发展观的,然而,当前教师专业化发展中存在着教师专业伦理标准建构相对滞后的不足.以道德理想主义、教师中心、集体本位和人情本位为价值取向,具有宏大叙述特征的中国传统"神圣伦理"和"红色伦理"已经不适合当代语境之下教师专业化发展的要求.本文试图通过对中美教师专业伦理标准的对比分析,考量各自价值取向的差异,以资对中国教师专业伦理标准的当代转换提供借鉴.  相似文献   
7.
设计一个基于超声波测距的煤矿井下皮带检测系统,通过在Proteus仿真软件中设计皮带检测系统电路,并与Keil软件中编写的C代码联合调试。当被测物体的距离小于限定的距离时,单片机会驱动蜂鸣器报警提示,从而实时检测皮带跑偏,确保煤矿安全生产。本系统结构简单、稳定性好、易于操控,并通过温度补偿功能来修正测距误差,提高了检测精度,且Proteus中通过的皮带检测电路,可移植到真实电路板上焊接,节约了生产成本,提高了煤矿的自动化生产效率。  相似文献   
8.
2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中明确指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”“语文素养”取代“语文能力”、“语文素质”而成了语文课程与教学的核心理念。与此相应,人文性、语文实践、开拓语文课程资源、语文综合性学习也渐次成为语文课程与教学的热点话语。  相似文献   
9.
2009年度,诸如语文课程性质、语文教学有效性、文本细读,以及对语文教学异化现象的反思等问题仍然备受关注;而对改革开放30年和新中国建国60年来小学语文教学的系统回顾与反思,以及对重构语文课程形态、追寻语文教学内容确定性的思考和努力,对生本教育、语文训练、有效教学的持续关注,等等,都表明了小学语文课程与教学反璞归真、科学推进的价值取向。  相似文献   
10.
观点     
于龙 《语文学习》2020,(3):87-87
《辞书研究》2020第1期洪桂治《学习性词表研制的新范式——评〈义务教育常用词表(草案)〉》长期以来,在词表研究领域,通用性词表、对外汉语学习词表的研究较多,成果也较为丰富,但供义务教育使用的学习性词表却长期缺位。《义务教育常用词表(草案)》首次发布了义务教育阶段最常用的15114个词语(17092个义项)。作为面向母语学习者的基础教育学习性词表,其出版意义重大,标志着我国中小学语文词汇教学有了可量化的标准。  相似文献   
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