网络环境下语文教学的思考     

云传瑶 《中国电化教育》2002,(2)

"忽如一夜春风来",互联网日新月异的发展给人类社会生活带来了巨大的影响,而由此引发的互联网对教育的影响,现在还根本就无法估计.具体到语文教学中,一些教师一方面赶时髦似的将互联网引入语文教学中,一方面又无法解决教学过程中所出现的问题.这就引发了我们对网络环境下的语文教学的思考.  相似文献   

丰富多彩的生活     

赵珊  云传瑶 《现代语文》2002,(5):22-22

古人云：水至清则无鱼，人至察则无徒。同样，生活中需要高尚与猥琐，需要痛苦与欢笑，需要伟大与平凡。如果哪一天这其中的一半看不见另一半，它一定会张皇失措。正因为这样，生活才是真实的，才会如此丰富多彩。  相似文献   

未成曲调先有情——谈课堂导入艺术     

云传瑶 《语文天地》2000,(7)

语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术,每一节课开场白的好坏关系到是否能充分利用课堂每一分钟,直接影响到课堂的教学效率。常言道:响鼓还需重槌敲。如果一节课是响鼓,那么导语则是学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,创设一种“到中流击水,浪遏飞舟”的气氛,使学生饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。一回顾导入孔子云:“温故而知新。”回顾旧知识是导入新课的常用方法。如在教授《致橡树》时,这样设计导语:“本单元是诗歌单元,一路走来,我们领略了伟人毛泽东的万丈豪情;体味了诗人  相似文献   

话题作文“得与失”导写示例     

云传瑶 《语文天地》2006,(17)

一、作文题目阅读下列材料,根据要求作文。失去是一种痛苦,也是一种幸福,因为失去的同时也在得到,失去了太阳,可以欣赏满天的繁星;失去了绿色,得到了金秋丰硕的成果;失去了青春岁月,我们走进成熟的人生……生活,需要享受收获的喜悦,也该享受失去的乐趣。人的一生,总在不断地失去一些什么,也在不断地得到一些什么。面对得失,你曾有过怎样的心情,作过怎样的思考呢?请以“得与失”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。要求:①立意自定②文体自选,但不要写成诗歌或剧本③题目自拟④不少于800字二、审题提示“得与失”是一个关系型…  相似文献   

从“同题异构”的大同小异看《寒风吹彻》     

云传瑶 《中学语文(读写新空间)》2015,(9):124-126

<正>2014年11月底,笔者参加了一次地市级教研室组织的八所重点高中的"同题异构"课堂教学研讨活动,研讨的篇目是高中语文苏教版选修教材《现代散文选读》中的《寒风吹彻》。但听完课后,大家发现,两个不同学校的老师在不可能集体备课的情况下教学内容和课堂教学思路却大同小异,都以文章的标题为切入点,分析文章中"寒风"的含义和"吹彻"的内涵,并根据文章  相似文献