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自1999年以来,山东省平阴县开展了中小学生主体教育活动,让学生参与学校管理、教育教学过程和学校评价,真正体现了学生主体地位,激发了学生的主动性、积极性、创造性,为教育事业发展注入了新的活力。  相似文献   
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增强德育工作的针对性和实效性   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对当前学校德育工作中存在的“三重三轻”、“三个不适应”和“四个不能”的问题,探讨解决问题的理论基础,提出加强德育针对性和实效性的实践操作模式。  相似文献   
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