网络背景下农村小学班主任班级管理的创新研究     

井影  郭洁  范琳  李佳钰  李轩 《科技风》2018,(4)

班级管理是小学教育教学的重要组成部分。在网络背景下,农村小学班主任班级管理存在管理理念落后、管理方式单一、管理对象复杂的问题。为了提高农村小学班主任班级管理的成效,需要班主任提升自身综合素养,树立正确管理理念,引导学生善用网络工具参与班级管理,加强家校沟通,促进学生全面发展。  相似文献   

中小学校教育质量监控的问题与应对策略     

井影  黄阿娜 《教育教学论坛》2015,(7):244-245

对教育质量的追求推动人们日益关注学校教育质量监控问题的研究和实践探索,然而,我国中小学教育质量监控仍然存在着"四重四轻"问题。今后应当恪守导向性、发展性、实效性和全面性原则,在监控的方式、内容、方法、主体以及监控结果使用等方面加强研究,不断提高监控成效,促进我国中小学教育质量持续发展。  相似文献