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仇刚 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(4):72-73
本文重点阐述:新教材实施后,教师应转变教学观念,充分利用新教材的特点,运用分析的方法,阐述了重视能力培养首先要转变教学观念,摆正知识与能力,教师与学生,特殊与一般的关系,紧紧抓住创造思维训练,通过创造思维训练发展创造力。 相似文献
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仇刚 《希望月报(上半月)》2005,(8)
每当我到那家"德尔惠"专卖店门前时,耳边总会悠然地 飘来吴奇隆忧郁而又略带伤感的歌:"那一天,知道你要走, 我们一句话也没有留,当午夜的钟声敲痛离别的心门,却打 不开你深深的沉默……"此刻的我常会情不自禁停住脚步, 屏住呼吸,静静聆听这如此贴近心声的歌曲,也不知不觉思 念起远方的知音,泪水便不由自主地夺眶而出…… 相似文献
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