数学评价方案反思     

仇群 《文教资料》2005,(18):131-132

评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。随着教育理念的变化,教学、教材的改革,评价方式无疑也要实行改革,以符合课程改革的新理念,适应时代的发展的需要。为此,我们在评价改革方面作了一些尝试。一、指导思想的改变数学课程标准提出:“对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”  相似文献   

上市公司绩效与企业家声誉的相关性研究     

李忠民  仇群 《技术与创新管理》2010,31(5)

文章结合西方已有的企业家声誉模型和我国具体国情,从实证的角度,运用上市公司绩效的相关指标数据,通过因子分析、相关分析和回归分析,探求了公司绩效如何体现企业家声誉,进而建立了公司绩效与企业家声誉间的关系模型。实证表明,5个公司绩效指标均与企业家声誉存在显著相关性,而资本积累率和资产负债率两个底层指标与企业家声誉之间的相关系数最高。验证了企业家良好声誉会提升其在资本市场上的融资和资本积累能力。  相似文献