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一、因素及水平标准 1.所需知识因素指从事本岗位专业技术工作必须了解和掌握各种知识的性质和程度。包括着重系统的专业基础理论知识和着重应用的岗位实践知识,分为图书馆学、目录学、情报学等方面的学科理论和图书馆工作的技能和方法。这些知识可以从正规学历途径获取,也可自学、进修或在图书馆工作中获得。本因素内涵旨在理论知识和实践知识的结合。根据所需知识的性质和程度,本因素区分以下五个水平层次: 相似文献
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当电影《英雄》炒作得火爆的时候,报纸不断说张艺谋如何把《英雄》的拷贝把守得像是进了“二战”集中营,网上说记者在张艺谋讲话时频频打手机以示不尊敬,而一贯以前卫为楷模的《三联生活周刊》更是连篇累牍地给《英雄》发难,对电影的质量评头论足。正是在这个时候,我去看电影《英雄》。 就是这个看《英雄》的过程 相似文献
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（一）我国私营企业的比重愈来愈大。随着私营企业现代企业制度的建立，凸露了建立私营企业现代教育制度的必要。任何拖延建立现代企业教育制度的情况，都不利于企业的生存与发展。较之国有企业，私营企业现代教育制度的建立，无论是内资民营企业还是外资企业，都更滞后于经济发展，这是亟应解决的问题。（二）强调建立私营企业教育制度，道理是充分的：———这是企业应尽的法定义务我国《宪法》规定公民有接受教育的权利和义务。我国《教育法》、《职业教育法》、和国务院《社会力量办学条例》等教育法规和相关经济、劳动法规，体现宪法精… 相似文献
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有个留学生去美国迪斯尼乐园应聘清洁工。园方说要进行3个月培训．他大吃一惊：“不就扫地吗．还用培训？告诉我负责范围就行了。”人家说可没那么简单，待拿来培训课程一看。他又吃了一惊。这哪是培训清洁工．简直是培训“游乐园园长”。 相似文献