硝酸与氮的氧化物综合实验设计     

李慧清  付培军  魏兰英 《实验教学与仪器》1995,(11)

高一化学第六章有关氮的性质一节,只提到了一氧化氮与二氧化氮的转化而无实验,讲硝酸性质时,硝酸与铜片反应的实验中,二氧化氮污染空气影响师生健康。为了帮助学生加强对硝酸、一氧化氮、二氧化氮性质的认识和理解,防止有毒气体污染环境,特设计了一套综合实验装置,效果很好。  相似文献   

受力分新的方法及应用     

付培军 《试题与研究：高中理科综合》2014,(31):28-34

受力分析的方法和应用是物理学的基础,也是学习的难点和高考的重点,不少问题的处理有一些小技巧,灵活运用这些技巧,不但可以快速求解,还可节约大量的时间．本文就常用的方法作以归纳,供同学们复习时参考．  相似文献   

物理辨证题的求解方法     

付培军 《数理化学习(高中版)》2007,(7)

为进一步引导学生探寻物理过程、分析物理规律的逻辑严密性,考查学生对物理问题解决过程的分析,避免长期以来困扰大家的题海战术,物理辨证题在高考中应运而生.这类试题把同学们由于概念理解不够清楚、过程分析不  相似文献   

物理设计性实验题的求解方法     

付培军 《中学生理科月刊》2004,(6):32-33

实验是物理学的基础,它既是中学物理教学的重要手段,又是中学物理的教学内容.在高考试卷中占有一定的比重,是综合评价考生能力的一个重要方面.  相似文献   

发挥母题的拓展作用举一反三     

付培军  孙广 《中学生数理化(高中版)》2004,(8):73-75

物理习题浩于烟海，题目纷繁复杂．同学们在复习过程中若能进行归类总结，触类旁通，驾驭知识的能力将会提高到一个新的层次，现以一道教研题为例，进行拓展．  相似文献   

对称性在解题中的应用     

付培军 《数理化学习(高中版)》2003,(23)

对称性是指图形或物体对某个点、直线或平面而言,在大小、形状和排列上具有一一对应关系。对称性又称可逆性,对称法又称镜像法,是指从对称的角度分析处理问题的一种方法,它表明物理规律在某种变换下不变的物理性质。  相似文献   

传递信息的捷径——光纤     

付培军 《数理天地(高中版)》2010,(1):25-26

2009年10月6日,瑞典皇家科学院宣布年度诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及美国科学家威拉德·博伊尔和乔治·史密斯．高锟获奖的理由是：在有关光在纤维中的传输以用于光学通信方而取得突破性成就．本文借此介绍光纤通信的基础知识．  相似文献   

物理易错题赏析     

付培军 《中学生理科月刊》2005,19(6):46-50

例1 图1中水平面B点以左是光滑的,以右是粗糙的,今有同种材料构成质量不同的M和m两个物体相隔一定的距离s正以相同的速度在B点以左向右滑动,则后来两者停下时( ).  相似文献   

力与运动专题复习     

付培军 《试题与研究：高中理科综合》2014,(22):49-62

力与运动的关系是分析和解决物理问题的基础,是每年高考的必考内容．本部分共有10个考点,其中Ⅱ级要求的有：位移、速度和加速度;匀变速直线运动及其公式、图象;力的合成和分解;共点力的平衡;牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用．I级要求的是：参考系、质点;滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力;形变、弹性、胡克定律;矢量和标量;超重和失重．力与运动的关系作为物理学的基础和主干知识,各地历年的高考中均有体现,或单独命题,或与其他知识相结合,尤其是匀变速直线运动规律的考题最多,一般是一至二道选择题和第一道计算题,分值在20分左右．这类试题难度不大,属中低档试题,侧重对思考问题方法及解决实际问题能力的考查。  相似文献   

例说物理选择题的常用解法     

付培军 《中学生阅读》2009,(6):44-45

特别提示：以现实问题为中心是现代考试命题的基本思路。面对现实问题要从宏观、中观、微观等多角度、多层次去把握。培养理论联系实际的能力、活化知识是解答政治试题的根本方法。  相似文献