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1.

付娱《辅导员》2003,(16)

我不知道自己过得好不好,真的。面对又一个教师节,我一遍遍地问自己:“你过得好吗?”好久好久,我的心没有回答,却有一股热流顺颊而下。这么一个简单的问题哟,打翻了我心中的五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸,个中滋味,只有我自己知道。我不知道自己过得好不好,真的。我只知道13年前,一个女孩呆呆地站在分数榜前,泪水洗刷着两腮。三次模拟考试都不够重点高中分相似文献

2.

清爽乾坤米兰飘香

付娱《吉林教育》2009,(7):128-128

有人把教师比喻成米兰，悄悄地散发着淡淡的芳香。在教育第一线，还有着一批特殊的教师，他们不仅仅承担着教书育人的工作，还承担着培养教育战线的接班人的工作。他们是这个世界上，开得最关，散发的香气最浓的米兰。相似文献

3.

路,让学生自己走

付娱《中国教师》2004,(11)

在我国,班主任,特别是中小学的班主任是学校管理的中坚力量,是影响学生的重要他人。事实上,班主任在校园内外扮演着各种角色,过重工作的负担远远超过了他们的体力,甚至是能力。于是理论界与实践者都对现有的班主任制度进行了反思,但多集中于“班主任专业化”的探讨。本刊从不同角度对班主任的角色进行梳理与分析,希望起到抛砖引玉的作用,使班主任制度能得到更多的关注和更深入的探讨! 相似文献

4.

惹祸之后……

付娱《青年教师》2010,(5):59-59

当辅导员领着那个头上缠着白纱布,纱布上还渗着血的二年级孩子出现在我面前时,我真的火了,你是个犯错逃逸者!我可以原谅你所有的因淘气而犯的过错,因为你是个孩子。但对于犯了错误不承担责任的行为,是我绝对不可以原谅的——你已经五年级了15年来,我一直教育你要做个负责任的人,这唯一的要求难道你就不能做到吗？相似文献

5.

清爽乾坤米兰飘香

付娱《吉林教育》2009,(Z2)

有人把教师比喻成米兰,悄悄地散发着淡淡的芳香。在教育第一线,还有着一批特殊的教师,他们不仅仅承担着教书育人的工作,还承担着培养教育战线的接班人的工作。他们是这个世界上,开得最美,散发的香气最浓的米兰。相似文献

6.

一袋垃圾化解的矛盾

付娱《青年教师》2004,(4):16-16

“老师，赵锐和代博又打架了!”快嘴小马气喘嘘嘘地跑进教研室。相似文献

7.

“逼”出来的男班长

付娱《青年教师》2003,(12):13-13

相似文献

8.

一袋垃圾化解的矛盾

付娱《辅导员》2003,(24)

“老师,赵锐和代博又打架了!”小马气喘吁吁地跑进我办公室。“又打了?”我只觉得一股怒气上升,这两个冤家对头,我找他们谈过多少回了,效果却老是不明显。“老师,怎么办呢?赵锐还拿着砖头呢!”小马催促我。“你先把他们叫到办公室来。”望着小码的背影,我告诉自己,要冷静,发怒只会把事情搞糟。既然老办法不管用, 相似文献

9.

路,让学生自已走

付娱《中国教师》2004,(11):30-33

班级自主管理的缘起班级自主管理是我根据班级的实际情况而采取的做法.一年前,做了这个四年级实验班的班主任,这个班的学生年龄相当于三年级的学生.从整体上来说,这个班的各方面都十分优秀,但学生有一个明显的问题,就是"事不关己高高挂起",甚至"事情关己也要挂起". 相似文献