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1.
认识四、六级考试的特点及分析其在大学英语评价中的作用是当前大学英语评价改革的基础。四、六级考试作为大学英语课程的其中一种评价手段，适合于检查对课程共同目标的实现程度，为被评价提供一个外在的参考标准，但由于它无法反映个性化教学结果，教学过程描述有限，它在评价中所起的作用也是有限的。
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2.
在英语听力教学中加强策略训练是帮助学生提高听力水平的必要和有效途径，这种训练策略是以学生为中心，构建在教师引导下通过加强对学生的语言运用能力培养，形成一种自主式的学习模式。
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