例谈“数形结合”思想在高中数学中的应用     

付文华 《数学教学通讯》2011,(30):40-41

"数形结合"是高中数学教学中一种重要而实用的思想及方法,通过对近年来高考试题的分析,我们不难发现其中的很多题目都可以通过数形结合方法加以简化并解决.基于数形结合思想的高效性,本文结合高中数学知识的教学实践,例谈这种方法在方程、不等式及函数相关知识的求解中的应用.  相似文献   

古诗词主题快速把握“五看”     

付文华 《学周刊C版》2011,(1):202-202

古典诗词作为古代文化史上一颗璀璨的明珠,倍受高考命题人的关注。就目前高考古诗词鉴赏题题型来看,对学生思维能力和表达能力的考查较以前要求更高。因此,教给考生一些古诗词鉴赏要领,就成了复习备考中的一个重要课题。本文就如何快速把握古诗词的主题作一些肤浅的探讨,以求给广大考生提供一点理论帮助。  相似文献   

虽是微末技艺,却是顶上功夫——细节描写作用例析     

丁雄  付文华  代秀琴 《学周刊C版》2013,(1):154-155

细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。巴尔扎克说:"当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经过加工,这时,再前进一步,唯有细节组成作品的价值。"足见细节描写在文学创作中的作用。那么,成功的细节描写有哪些作用呢?一、刻画人物性格细节是表现人物性格的最小组成单位。作家李准说:"一个细节在揭示人物的性格特征的作用上,有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。"的确,细节描写在刻画人物形象、丰富人物性格方面起着重要的作用。如鲁迅先生在《孔乙己》一文中刻画孔乙己  相似文献   

点、直线的四类对称问题的解法     

付文华 《数学大世界(高中辅导)》2006,(9)

在平面解析几何中经常见到与对称相关的问题,而与对称相关问题中最基本的有以下四类:点关于点对称;点关于直线对称;直线关于点对称;直线关于直线对称·下面“将数的问题结合形的特点”介绍它们的解题方法·一、点关于点对称求P(a,b)关于点M(m,n)的对称点Q解析:设Q(x,y),结合图形分析·点M一定是线段PQ的中点,由中点坐标公式可得m=a2+x,n=b+2y,得x=2m-a,y=2n-b.∴Q(2m-a,2n-b)【例1】已知点A(1,2),点B(2,3),求点A关于点B的对称点·解:(利用中点坐标公式)设点A关于点B的对称点为A,(x1,y1)则1+2x1=2,2+2y1=3,∴x1=3y1=4∴点A关于点B的对…  相似文献