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付文芹 《中学政治教学参考》2003,(4)
笔者从某书上读到这样一则短文 :《知识并不全是力量》 ,此题目与 2 0 0 0年的一道高考政治试题恰好吻合。看后觉得很有意思 ,故照搬如下 :去看专家门诊的时候 ,她们的号是一前一后 ,住在城里的女人排在前面 ,住在农村的女人排在后面。城里的女人穿着考究的衣服 ,根本看不出有四十多岁的年纪了 ,她雍容华贵 ,发黑肤白。农村来的女人大概是从乡下来的 ,起的早了 ,早饭没吃 ,坐在长条凳上啃几只肉包子 ,穿着一件陈旧的棉大衣 ,头发乱蓬蓬的 ,有几根还粘在额头。城里的女人闻不惯五毛一个的肉包子发出的那种味道 ,站起来走到窗前。农村来的女人… 相似文献
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二十一世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师面前的一个重要课题。下面我就在思想政治课教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的认识。 相似文献
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英语新课标中明确指出：中小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。多媒体教学与中小学生的心理特点相适应,教师运用多媒体进行英语教学,可以营造和谐的课堂教学气氛,合理安排教学内容和步骤,组织多种形式的课堂互动,能增强课堂教学效果,激发学生学习兴趣,寓教于乐,获得最佳的教学效果。 相似文献
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