新常态下农村远程高等职业教育问题与对策研究——以教育部“一村一名大学生计划”为例     

付晋峰  张志军  李广德 《成人教育》2017,37(1)

在经济发展新常态背景下,我国农民教育、远程教育和职业教育都在潜移默化地适应这种变化.教育部“一村一名大学生计划”是国家开放大学面向农村开展的远程高等职业教育,文章运用调研、访谈、文献、数据分析等研究方法,以教育部“一村一名大学生计划”为例,系统分析了农村远程高等职业教育在办学和教学层面存在的主要问题,建设性地提出农村远程高等职业教育今后应更加明确人才培养目标,创新办学模式,深化教学改革,培育新型职业农民,强化教学研究等对策建议.  相似文献   

国家开放大学园艺专业课程体系与教学内容改革     

付晋峰 《成人教育》2015,35(3):65-67

为进一步提高国家开放大学园艺专业教学质量,通过对现有园艺专业现状进行深入分析,提出了国家开放大学园艺专业课程体系与教学内容改革原则,构建了多入口、多通道、多出口、纵向衔接、横向沟通的园艺专业课程体系,使得课程教学内容更加具有前瞻性、通俗性、实用性等特点,可为农村学习者提供全方位、多元化的教育服务.  相似文献