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一、搞好课前预习,培养学习动机
“凡事预则立,不预则废”,可见学生学习兴趣的产生与课前预习是紧密相连的。而学生课前预习的效果怎样与教师的严格要求、具体指导分不开。这就需要教师根据新课程标准的要求指导学生,在学生作课前准备时可以提供必要的预习提纲,学生则通过预习并查找与本课相关联的内容。对教材有一个比较完整的了解。能找出本课的重点、难点、疑点。这样学习目的明确了,兴趣也随之产生.学习的热情也高涨了。 相似文献
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