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目的为了解目前专科院校学生考风现状、更好地促进高校考风及学风建设,课题组选择安徽某医学高等专科学校调查现场,于2009年3-4月组织了此次问卷调查。方法整群抽样。在2007~2008年间入校的普通专科学生中,随机对护理系、口腔系、临床系、药学系、公卫系的2个年级、7个专业共计700名学生进行问卷调查,实际回收问卷650份,回收率92.8%,其中有效问卷636份。有效回收率97.8%。结果不同年级、不同性别、不同专业的学生在考前读书习惯、作弊行为认知与认可、作弊动机选择等方面均有不同程度的统计学差异。结论专科院校应加大教学改革和考试改革力度。优化课程内容.根据专科学生特点开展诚信教育,激发学生学习兴趣,培养良好学习习惯。  相似文献   
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文章从系部工作层面的经验出发,从转变服务理念、延伸服务过程、改进服务方法、加强服务团队建设和推进教学改革等方面介绍了完善高校毕业生就业服务体系的具体作法。  相似文献   
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