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本文从高等职业教育的教学特点和目前大多数高等职业院校教学资源建设的现状出发,依据我国教育部教育信息化技术标准委员会制定的CELTS相关标准以及有关文件精神,提出适合高职专业教学资源库建设体系框架的方案. 相似文献
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代湘荣 《湖北大学成人教育学院学报》2012,30(2):27-29
高职“教、学、做”一体化课程教学改革,是高职院校贯彻教育部“改革教学方法和手段,融‘教、学、做,为一体,强化学生能力的培养”的重要举措。本文以高职《现代仓储管理》课程教学实践为例,对高职“教、学、做”一体化课程实施的保障性措施以及开展过程进行探讨。 相似文献
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