抱着“缺陷”过春天     

代福鑫  孟祥萍 《教书育人》2014,(2):80-80

一位挑水夫,有两个水桶,分别吊在扁担的两头,其中一个桶子有裂缝,另一个则完好无缺。在每趟长途的挑运之后,完好无缺的桶子,总是能将满满一桶水从溪边送到主人家中,但是有裂缝的桶子到达主人家时,却只剩下半桶水。  相似文献   

推开“问题生”那扇虚掩的门     

代福鑫  孟祥萍 《班主任》2014,(2):28-28

正高一刚开学,班长就来向我告状:"李远睡懒觉,宿舍同学怎么招呼都不起床,还发脾气、骂人。"听到这里,我立马领着几名班干部来到男生宿舍把李远从被窝里揪了出来,劈头盖脸地训了一顿。本以为他能有所收敛,可他不但没有改进,反而变本加厉起  相似文献   

抱着“缺陷”过春天     

代福鑫  孟祥萍 《教书育人》2014,(4):80

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裂而不破     

代福鑫  孟祥萍 《河北教育》2013,(12)

正有一位担水的挑夫,有两只水桶,其中一只有裂缝,另一只则完好无缺。每次长途担运之后,完好无缺的水桶总能将满满一桶水从溪边送到主人家中,而有裂缝的水桶到达主人家时,里边只能剩下半桶水。两年来,挑夫就这样每天挑一桶半的水到主人家。好桶对自己能够运送整桶水感到很自豪,裂桶则对于自己的缺陷感到羞愧——它只能尽到一半的责任,为此,它非常难过。  相似文献