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化学方程式是一种重要的化学语言 ,但仅凭死记硬背是不能很好掌握的 ,因此学会如何正确书写化学方程式很有必要。要想正确书写化学方程式必须做到以下几点。1、以客观事实为依据化学方程式是化学反应的表达形式 ,它反映出化学反应的客观事实 ,不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。例如 :铁和稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁而不是氯化铁。又如一般情况下 ,铜与盐酸不反应。2、注意分清反应物和生成物的位置根据反应事实 ,把反应物的化学式写在式子的左边 ,生成物的化学式写在右边 ,注意各种物质的化学式要书写准确。当反应物或生成物不… 相似文献
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代艳 《牡丹江教育学院学报》2021,(3):49-52
加快推进高等教育领域“放、管、服”。是“三位一体”“相互促进”“层层递进”的辩证统一关系,班主任的“放管服”就是要把该管的管好,做到不越位、不缺位、不错位,归位好自己的角色定位:班级日常事务管理要“放”、学生思想政治教育要“管”、学生生活学习方面要“服”,“放管结合,优化服务”,从班主任自身和学生层面解决激发学生活力、维护班级秩序和提升班级管理服务质量的问题。 相似文献
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代艳 《康定民族师范高等专科学校学报》2006,15(4):20-22
在我国经济快速发展的宏观环境之下,为了让西藏经济取得跨越式发展并最终赶上全国,完善社会主义市场经济体制、全面建设小康社会的步伐,西藏自治区政府确立了旅游业、藏医药业、民族手工业加工等六大支柱产业,在这六大支柱产业中,旅游业以其显著的产业优势和迅猛发展的良好势头,已经成为西藏经济跨越式发展新的增长点,成为推动西藏经济跨越式发展的一个极为重要的基本力量。本文将运用产业经济学中支柱产业的相关理论,对将旅游业作为西藏经济跨越式发展中的重要支柱产业的必然性问题进行分析。 相似文献
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新课程的一个基本理念就是数学课程不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，要关注学生的生活经验和已有的知识体验，并把数学教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，这也是国际数学课程发展的最新趋势。笔者认为在数学教学中，进行“日常数学”与“学校数学”的整合是落实上述理念和达到上述目标的有效途径。 相似文献
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课堂中的新理念"何去何从"--由两堂数学公开课所想 总被引：1，自引：0，他引：1
最近听了两堂数学公开课，一堂是高三复习课，课题为“抛物线焦点弦性质的探究与推广”；另一堂是初二的新授课，课题为“一次函数图像的应用（一）”，在这两堂课中，教师接受了新课程的理念，并对传统的“以书本知识为本位”的价值观进行反思，体现出“以学生的学和发展为本位”的、为学生的有效学习服务的理念．这两堂课为一线教师在数学课堂中贯彻落实新课改理念有一定的示范作用．但同时，又留给我们一些值得思考的问题． 相似文献
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信息社会,随着计算机技术的发展,企业的各项业务已由基于单机和简单连结的内部网络业务发展到基于复杂外部网、全球互联网的综合网络业务.形成复杂的计算机处理系统,实现了资源共享和业务处理的实时同步性.然而,在信息处理能力和系统的连结能力不断提高的同时,基于网络连接的安全问题也日益突出.本文就网络安全隐患与网络安全技术作了初步探讨. 相似文献
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本文就油田不同开发阶段,利用微地震监测技术对水力压裂人工裂缝实时监测,根据裂缝监测结果应用科学的评价方法,定量计算水力压裂措施前后渗流阻力及产量,是一项十分必要评价压裂效果的可靠方法。 相似文献
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从桥梁软件课程的教学需要出发,对桥梁软件+毕业设计关联教学模式进行了探究与实践。该教学模式基于教育心理学中的学习迁移和知识迁移现象,学生将在软件课程中学到的软件应用技能用于毕业设计的结构计算体现了知识迁移,软件课程学习与完成毕业设计因所需知识有重叠而存在学习迁移。采用该模式,软件课程教学与毕业设计完成应有时间交叉,毕业设计选题应为一座桥梁设计,软件课程期末考核提交的计算书应作为毕业设计提交的计算说明书组成部分。实践表明,该模式调动了学生软件课程学习积极性,提高了专业知识的学习效率和运用能力,保证了毕业设计完成质量。 相似文献